Mastigação

 
   As crianças que demoram para iniciar a introdução de alimentos sólidos apresentam como consequência alterações na linguagem oral e na articulação dos fonemas.
 
   A alteração na articulação dos fonemas acontece devido ao fato da musculatura oral não desevolver adequadamente com o estímulo da mastigação.
 
   A mastigação é a função mais importante para o equilíbrio das estruturas orofaciais. Ela mantém a força dos músculos do rosto, modela a forma dos ossos e a posição dos dentes, além de ser a primeira fase da digestão dos alimentos.
 
  
Músculos da face responsáveis pela sucção, deglutição, mastigação e fala.
 
 É um engano comum achar que o bebê deve comer papinhas batidas e peneiradas por muito tempo. Esse tipo de consistência não estimula a força dos músculos e o desenvolvimento dos ossos faciais.
O ideal é abandonar antes dos 2 anos o hábito de sucção pela mamadeira e fazer iniciar o quanto antes a introdução de alimentos sólidos como os pães, frutas e verduras.
 
http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2012/09/garoto-com-pavor-de-comer-tem-1-refeicao-apos-tratamento-pioneiro.html


Mal de Parkinson

Terapia Fonoaudiológica é essencial no Mal de Parkinson 
 
 
   O Mal de Parkinson é uma alteração neurológica progressiva e sua causa ainda não é conhecida. Alguns estudos recentes apresentam casos de mal de Parkinson em adultos jovens com achados relacionando ao fator hereditário.  
   Os sintomas característicos são: tremores, rigidez e bradicinesia, apresentando desordens na respiração, na articulação da fala, na mastigação e na deglutição. Pode acontecer a redução na intensidade da voz e da inteligibilidade da fala, ausência de modulação e entonação, gerando uma fala monótona. Em alguns casos ocorre dificuldades relacionadas à deglutição devido à diminuição da força muscular, dificuldade na realização de movimentos voluntários e redução da peristalse faringea, estas alterações podem ter como conseqüência a aspiração de restos de alimentos, saliva e líquidos para o pulmão.
   Devido a estas dificuldades relacionadas a linguagem oral, voz e deglutição é indispensável acompanhamento com o fonoaudiólogo , buscando a reabilitação da deglutição e melhorando o processo comunicativo, contribuindo assim para a melhoria na qualidade de vida do indivíduo.

Cuidados com a saúde vocal após o Carnaval

Após o Feriado do Carnaval aumenta o número de pacientes que procuram  atendimento fonoaudiológico devido a disfonia.
 
O Carnaval é uma das movimentações culturais que mais aglomera multidões e muitos cuidados com saúde são esquecidos.
 
Bebidas, cigarros, má alimentação e uso incorreto da voz podem trazer alterações como infecções das vias aéreas (nariz e garganta).

“Nessa época aumenta o índice de contágio, uma vez que as pessoas ficam mais vulneráveis a doenças infecto-contagiosas devido à queda imunológica e aos ambientes”.
 
Casos como faringite, amidalite, sinusite, inflamações, gripe e infecções intestinais. Entretanto, elas podem ser evitadas com muita hidratação, alimentação correta, moderação no consumo de bebidas alcoólicas e uma boa noite de sono.
 
Junto com o Carnaval temos a música e as entonações exaltadas da voz, como os gritos que trazem alterações vocais.
 
Produzir a voz em ambientes ruidosos (como em shows e festas) atrapalha o retorno da audição, ocasionando a falta do controle vocal, provocando atrito das pregas vocais e o ressecamento da mucosa. 
 
Precisamos redobrar o consumo de líquidos (de preferência água em temperatura ambiente) e se caso a disfonia (rouqidão, soprosidade...) persisitir por mais de uma semana, procurar um atendimento especializado.


 

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PODEM SER EVITADAS





   As principais conseqüências da perda auditiva na infância são: distúrbio no aprendizado da linguagem, com possível atraso da aquisição de linguagem oral, distúrbios de atenção, de compreensão, de leitura e alterações de comportamento social.  
 

   A deficiência auditiva mínima (perda auditiva leve) com pouco prejuízo para um adulto, pode representar dificuldades importantes para as crianças, como não perceberem todos os fonemas igualmente e não ouvirem a voz em intensidade fraca ou distante. Geralmente estas crianças são consideradas desatentas e costumam pedir para que os outros repitam o que disseram. Além disto, uma perda leve dificulta discriminação e percepção de  alguns sons da fala, como as consoantes surdas (/s/, /p/, /t/, /k/, /f/, /th/, /sh/), que precisam de um mínimo de energia, onde em conversação rápida, caem abaixo do limiar de audição normal. 
  
   O tratamento pode demandar a utilização de prótese (AASI) e/ou outros meios de amplificação do sinal sonoro, acompanhamento médico, orientação familiar e escolar, e fonoterapia.
 

Fonte:  Pediatria  (Sao Paulo) 2007;29(1):43-49

Teste da Línguinha


   Para prevenção de alterações que podem comprometer o desenvolvimento do bebê, já existe o Teste de Apgar, do Olhinho, do Pézinho e da Orelhinha. Somados a eles agora tem o  Teste da Línguinha para diagnosticar a presença de língua presa e o grau de limitações dos movimentos causados por ela, que podem sim comprometer as funções de sugar, respirar, deglutir, mastigar e falar.

Programa Mesa Educadora


    Pelo quinto ano consecutivo, a Fonoaudióloga Ingrid Vieira ministra palestra para o Programa Mesa Educadora para Primeira Infância em Biguaçu - Projeto da GERDAU em parceria com a Prefeitura Municipal de Biguaçu.
    As pedagogas responsáveis pelo Programa Mesa Educadora do Município de Biguaçu convidam todos os anos a Fonoaudióloga Ingrid Vieira para ministrar a Palestra sobre Saúde Vocal sempre no mês de outubro em homenagem ao Dia do Professor, pois trata-se de um assunto envolvendo a prevenção de saúde e qualidade de vida do educador.
    O professor utiliza a voz como instrumento de trabalho e corre riscos de natureza ocupacional e não ocupacionais que resultam em alterações vocais:  A  Disfonia, que é um sintoma de patologias como a  Laringite, Faringite, Nódulos nas Pregas Vocais, Pólipos e até o Câncer de Laringe.
  
    Impacto sobre a saúde do professor, afeta negativamente o desempenho nas atividades de ensino, constituindo-se numa fonte permanente de frustração, insatisfação e estresse, e, não raro, de afastamento temporário ou permanente da sala de aula, o que contribui para a diminuição da qualidade de vida dos docentes e do processo de ensino-aprendizagem.


  O Programa é uma iniciativa da Empresa Gerdau, com gestão técnico-pedagógica do Instituto Razão Social (IRS) que investe na formação permanente em serviço de todos os profissionais da Educação Infantil. Hoje o Programa Mesa Educadora já é referência na formação de educação infantil dos educadores.



XIV Congresso Estadual das APAEs


A Fonoaudióloga Ingrid Vieira participou do XIV Congresso Estadual das APAEs que aconteceu nos dos dias 3 a 6 de setembro de Joinville - SC.
 
O Congresso apresentou uma proposta diferente para este ano, pois além das palestras sobre prevenção de deficiência e sobre as deficiências, proporcionou as concressistas a possibilidade de aprimoramento profissional por meio de cursos em todos os períodos.
 
Dr. Rui Fernando Pilotto de Curitiba - PR, explanou sobre Formas de Prevenção das Deficiências: Quais as causas e como evitá-las. Vale ressaltar que muito do que foi referido como atualidades a fonoaudióloga Ingrid Vieira já realiza no seu município de atuação (Biguaçu SC), como as palestras nos cursos de noivos.
 
O Tema Estimulação Essencial, foi discutido com a Dra. Marisa Amada Pires Sella também de Curitiba - PR, com mais de 25 anos de experiência com bebês e crianças que apresentam síndromes e deficiências.
 
Fonoaudióloga Ingrid Vieira ao lado do Dr. Miguel Higuera Cancino - Chile
 

Durante o XIV Congresso Estadual das APAEs, a Fonoaudióloga Ingrid Vieira participou do Curso sobre Autismo com Dr. Miguel Higuera, fonoaudiólogo com 27anos de experiência no tratamento de crianças com Autismo e TDHA. Dentre todas as opções de curso que o o Congresso possibilitou, a fonoaudióloga Ingrid não exitou em escolher mais uma vez o Dr. Miguel Higuera. Foram quatro horas com a brilhante fala do Dr. Miguel Higuera sobre desenvolvimento da linguagem do sujeito com espectro Autista.

 
 
 
O tema: Adolescência, Sexualidade e Envelhecimento, foi conduzido pelo Dr. Zan Mustacchi de São Paulo - SP e envolventemente finalizado pelo Dr. César Aparecido Nunes de Campinas - SP, que abordou teorias psicanalistas para justificar o desenvolvimento do ser humano como um todo.
 
 
"Suba no ombro dos gigantes para ver mais longe."

Fonoaudióloga Ingrid Vieira ao lado da Fga. Misian Braga Farhat da FCEE 


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Quem sou eu

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Fonoaudióloga há 22 anos, CFFa 3- 9152 Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia - CFFa. Especialista em Fonoaudiologia Educacional pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia - CFFa. Pós Graduada em Educação Especial: Práticas Inclusivas. Pós Graduanda em Transtorno do Espectro Autista. Certificada em Interveção Naturalista - Modelo Denver. Atendimento personalizado para : Atraso de linguagem e fala. Transtornos Motores de Fala. Orienta'ão para escolas e famílias sobre neurodesenvolvimento e inclusão.